Августовская краевая педагогическая конференция "Новой школе - нового учителя"

19 августа актовый зал Приморского института переподготовки и повышения квалификации заполнился участниками августовской краевой педагогической конференции «Новой школе – нового учителя».
Более 100 работников образования из разных уголков Приморья собрались в этот приветливый летний день, чтобы обсудить тенденции развития педагогической деятельности в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», обобщить опыт лучших учителей Приморского края, обменяться мнениями по широкому кругу вопросов обеспечения качества школьного образования.

Директор департамента образования и науки администрации Приморского края Вера Ивановна Кузнецова поприветствовала участников конференции и обозначила стратегические задачи, которые придется решать приморскому учительству в 2010 – 2011 учебном году. Вера Ивановна предложила участникам конференции активизировать дискуссию о том, каким должна быть новая школа, новый учитель.

Григорьева Елена Алексеевна, ректор ПИППКРО, в своем выступлении сконцентрировала внимание на основных направлениях президентской инициативы «Наша новая школа»: обновление содержания образования, поддержка талантливых детей, сохранение здоровья в школе, расширение самостоятельности образовательного учреждения, развитие учительского потенциала. Главным ресурсом для реализации всех этих направлений является учитель, обладающий профессиональной компетенцией и нравственной позицией. Елена Алексеевна перечислила средства обеспечения соответствия требованиям: педагогическое образование, методическая работа, саморазвитие – профессиональное и личностное. Чтобы эти изменения состоялись, учителю необходимо много знаний и много сердца.

В конференции принимали участие представители высших учебных заведений края Билецкий В.И., начальник учебно-методического управления УГПИ и Шемилина Е.М., доцент ИПиО ДВГУ. Они рассказали об опыте поддержки профессионального роста учителя. По мнению представителей высшей школы, современный учитель – деятель, владеющий методологией научного исследования.

Для того чтобы профессионально развиваться и расти, рядом с учителем должен находиться методист. Успешность методической поддержки наглядно продемонстрировала руководитель методической службы г. Артема Кончакова С.С. «Новые – не значит другие. Новые – это мы с вами!».

«Модернизация начинается у стола учителя», – так начал свое выступление директор гимназии № 29 г. Уссурийска Жуков Е.В. Эта гимназия единственное образовательное учреждение в Приморском крае, в котором работают 12 магистров педагогических наук. По мнению Жукова Е.В., руководителю ОУ важно создать среду, позволяющую педагогам профессионально развиваться.

На конференции была организована работа трёх секций:
Профессиональная компетентность учителя, ведущая Кошелева М.Е., к.п.н, заведующая кафедрой педагогических наук.
Сопровождение профессионального роста учителя, ведущая Ставская И.Д., проректор по учебно-методической работе.
Оценка качества педагогической деятельности, ведущая Александрова О.В., методист регионального центра оценки качества образования.

Победители и призёры краевого конкурса профессионального мастерства «Учитель года», конкурса ПНПО представили шесть мастер-классов по различным направлениям современных образовательных технологий.

Технология развития практического интеллекта учащихся, ведущая Демченко И.Л., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ г. Находка, 3 место в краевом конкурсе «Учитель года 2010».
Ирина Леонидовна рассказала о приёмах и техниках развития интеллекта в учебной деятельности, в профессиональном образовании, в работе классного руководителя, продемонстрировала возможности применения ИКТ в гуманитарном цикле. Примеры работ учащихся: проекты, презентации, бюллетени, фильмы, стихи, классные часы вдохновили участников мастер-класса перенести опыт Ирины Леонидовны в свою профессиональную деятельность.

Интернет-ресурсы в практике учителя истории, ведущая Небесская Л.Г., учитель истории МОУ СОШ № 9 с углублённым изучением китайского языка, г. Владивостока, победитель конкурса ПНПО 2010.
Лариса Григорьевна охарактеризовала возможности Интернет-ресурсов для использования учителем. В ходе занятия участники мастер-класса посетили Интернет-ресурсы, ознакомились с возможностями сохранения и дальнейшего использования в практической работе.

Приёмы и техники в Дальтон – технологии, ведущая Селихова Т.Ю., учитель информатики МОУ СОШ №4 с. Монастырище Черниговского района, 1 место в краевом конкурсе «Учитель года 2010».
Татьяна Юрьевна начала занятие с объявления секретной миссии, которую необходимо выполнить участникам мастер-класса. Для этого она выдала желающим секретные письма разного уровня секретности. Татьяна Юрьевна выделила составляющие компетентности современного ученика, охарактеризовала инновационные образовательные технологии, познакомила участников с технологией лабораторного учебного плана (Дальтон-технологией), рассказала о достижениях своих учащихся, которые работали по данной технологии.
Активный интерес участников мастер-класса вызвали примеры педагогических идей, приёмов и техник удержания интереса учащихся на уроке, способов превращения задачи из учебника в ситуационную задачу. Интрига начала занятия сохранялась ведущей в течение всего мастер-класса и разрешилась рефлексией, на которой были задействованы секретные письма.

Приёмы развития творческого воображения учащихся, ведущая Терёхина Вера Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ с. Сальское Дальнереченского района, суперфиналист краевого конкурса «Учитель года 2010». Участникам мастер-класса была представлена работа с текстом посредством изотерапии, способы гармоничной нагрузки полушарий мозга работой, идеи о том, как самовыражаясь жить и трудиться.

Технологические приёмы творческих мастерских, ведущая Трегубова Ирина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы академического колледжа ВГУЭС, победитель конкурса ПНПО 2010.

Интерактивная доска на уроках математики, ведущая Шпилёва Л. А., учитель математики МОУ Лицей «Технологический», г. Владивосток, победитель конкурса ПНПО 2010.
Людмила Александровна поделилась опытом работы на уроках математики, показала основные способы работы с интерактивными досками: презентация, совместная работа, сохранение записей во время урока, использование галереи готовых изображений. Особый интерес участников мастер-класса вызвали примеры решения заданий с параметрами и использование формата файлов DJVU.

По завершении мастер-классов участники пожелали коллегам и себе терпения, процветания, признания, интеллектуального роста, ИКТ-гипреактивности.

В первой части итогового пленарного заседания Петрунько А.В., к.п.н., проректор ПИППКРО представил опыт и перспективы развития инновационного педагогического движения: Приморский форум образовательных инициатив 2010. Во второй части заседания ведущие секций обозначили тенденции развития учительского потенциала в условиях краевой системы образования и проблемы в области поддержки учительства. Участники конференции выступили с предложениями и рекомендациями Департаменту образования и науки, Приморскому институту переподготовки и повышения квалификации работников образования, муниципальным органам управления образованием, образовательным учреждениям общего образования, образовательным учреждениям профессионального педагогического образования. По итогам работы конференции была вынесена Резолюция.